24–26 februarie 2026

Într-un demers dinamic de promovare a internaționalizării în învățământul superior, partenerii proiectului UNITA RECIPES for Internationalisation s-au reunit la Brașov, România, în perioada 24–26 februarie, pentru o serie intensivă de ateliere și prezentări menite să aprofundeze înțelegerea conceptului de internaționalizare, să faciliteze schimbul de bune practici și să dezvolte capacitatea instituțională pentru internaționalizarea curiculei în cadrul universităților RECIPES și UNITA, precum și la nivel european. Evenimentul a reunit participanți din 7 universități – cadre didactice, coordonatori de programe de studiu, consilieri în domeniul internaționalizării și membri ai personalului implicați în activități de internaționalizare – toți având ca obiectiv creșterea nivelului de internaționalizare al programelor de studii în cadrul facultăților sau universităților din care provin.

Finanțată de Uniunea Europeană prin programul Erasmus+ și susținută de „Movetia pentru cooperarea elvețiană”, inițiativa UNITA RECIPES reunește un consorțiu extins de universități și parteneri experți care împărtășesc obiectivul comun de a promova internaționalizarea și de a integra perspective globale în programele de studii. Partenerii principali includ Université Savoie Mont Blanc (USMB, Franța), în calitate de instituție coordonatoare, Universidad Pública de Navarra (UPNA, Spania), Universitatea Transilvania din Brașov (UNITBV, România), Università degli Studi di Brescia (UNIBS, Italia) și Instituto Politécnico da Guarda (IPG, Portugalia), alături de Haute École Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO, Elveția) și Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA, Franța).

Elementul central al proiectului îl reprezintă „UNITA Recipes Handbook” for Internationalisation – un ghid practic care oferă „rețete” structurate pe care coordonatorii de programe și cadrele didactice le pot utiliza pentru a concepe și dezvolta experiențe educaționale internaționale – precum și „Self Evaluation Tool”, conceput ca un instrument de autoevaluare a nivelului de internaționalizare al programelor de studii, bazat pe o serie de criterii atent selectate. Aceste instrumente nu abordează doar mobilitatea și parteneriatele internaționale, ci promovează și conceptul de „internaționalizare acasă” (internationalisation at home), evidențiind strategii care integrează competențele interculturale în curriculum, promovează programe virtuale și hibride, precum și metodologii alternative pentru dezvoltarea competențelor interculturale și internaționale direct din universitatea de origine, prin adaptarea curriculumului, implicarea studenților internaționali și alte inițiative similare. Unul dintre obiectivele principale ale proiectului este promovarea unei internaționalizări incluzive.  

Un punct de interes al reuniunii recente l-a constituit seria de ateliere interactive susținute de cercetătoarea și experta în educație Dr. Sandra McGury. Cu o solidă experiență academică în domeniul educației lingvistice și al dezvoltării competențelor globale, Sandra și-a valorificat expertiza în cercetarea pedagogică și formarea profesională în cadrul sesiunilor dedicate participanților. Aceștia au explorat metodologii inovatoare pentru dezvoltarea competențelor globale în programele universitare, combinând tehnici practice și schimburi de experiență între colegi cu perspective pedagogice orientate spre viitor. Activitatea sa se bazează atât pe cercetare, cât și pe colaborări internaționale în domeniul predării, oferind participanților instrumente concrete pentru implementarea unor medii de învățare incluzive și orientate spre dimensiunea internațională.

Pe lângă atelierele susținute de Sandra McGury, Staff Week-ul a beneficiat și de prezentări relevante în contextul internaționalizării și al proiectului, susținute de dl. Adrian Georgescu, director al Agenției Naționale pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale (ANPCDEFP) – Agenția Națională Erasmus+ din România – și de dna. Nicoleta Popa, coordonator în cadrul aceleiași agenții. Contribuțiile lor au subliniat importanța strategică a internaționalizării în contextul mai larg al politicilor educaționale europene, abordând teme de actualitate precum Viitorul programului Erasmus+: Între nevoi și provocări și Ingrediente Erasmus+ care contribuie la succesul retețelor de internaționalizare.De asemenea, aceștia au evidențiat modul în care inițiative precum UNITA contribuie la dezvoltarea capacității instituționale, conectând universitățile la un ecosistem mai amplu de oportunități Erasmus+ care stimulează inovarea și schimbul intercultural.

Evenimentul nu doar că a consolidat colaborarea dintre parteneri, ci a reafirmat și angajamentul comun al acestora de a oferi mediului academiccrederea și instrumentele necesare pentru a internaționaliza curriculumul în moduri relevante și sustenabile. Prin îmbinarea strategiilor instituționale cu activități de formare susținute de experți, proiectul UNITA RECIPES demonstrează modul în care inițiativele europene colaborative pot genera schimbări sistemice în învățământul superior.

Pe măsură ce proiectul se aproprie de final, partenerii anticipează organizarea unor noi evenimente de prezentare a instrumentelor dezvoltate, module de formare și activități de diseminare, care vor care vor contribui la cresterea vizibilitatii si impactului ghidului de retete de internationalizare, a instrumentului de auto-evaluare a gradului se internationalizare și al resurselor asociate, contribuind la transformarea internaționalizării într-o caracteristică definitorie a programelor de studii din cadrul alianței și dincolo de aceasta.